送董邵南序
讀完了韓愈的〈師說〉，當然不能錯過被譽為「昌黎第一序」的〈送董邵南序〉，此文篇幅雖短，卻富於情理，曲折頓挫之中，處處可見言外之意，充分展現了韓愈的文才與風格。
【送董邵南序】
燕趙古稱多慷慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志於有司，懷抱利器，鬱鬱適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
夫以子之不遇時，苟慕義彊仁者，皆愛惜焉；矧(1)燕趙之士，出乎其性者哉！然吾嘗聞：風俗與化移易。吾惡知其今不異於古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
吾因子有所感矣！為我弔望諸君(2)之墓，而觀於其市，復有昔時屠狗者(3)乎？為我謝(4)曰：「明天子在上，可以出而仕矣！」
—《昌黎先生文集》
注釋：
(1)矧：音ㄕㄣˇ，況且。
(2)望諸君：即樂毅，戰國時燕國的名將忠臣。
(3)屠狗者：這裡指荊軻刺秦前經過燕地市集所結交的義士朋友。
(4)謝：殷勤致意。
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（ ）1.清姚鼐《古文辭類纂》將文體區分為十三類，其中臨別贈人以言的贈別文被歸類為「贈序類」，則下列選項文篇何者與〈送董邵南序〉同屬贈序類？
(A)蘇軾〈稼說送張琥〉
(B)李白〈春夜宴從弟桃花園序〉
(C)韓愈〈師說〉
(D)連橫〈台灣通史序〉
（ ）2.據本文理解，下列選項敘述何者正確？
(A)本篇寫作背景為作者摯友董邵南多次參加科舉後，終於中第即將前往河北赴官
(B)本篇主旨雖是為送別摯友所撰寫，但從字裡行間皆透露出其實作者並不希望董邵南此行奔走河北
(C)文中重複兩次的「董生勉乎哉！」暗示作者認為董邵南的能力還不足以赴河北任官，因此提醒他到河北之後仍要多努力
(D)文末段說明作者對於董生此行充滿了期待，行前提醒他別忘了替他去探查當地的忠義之士
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【答 案】
1.(A) 2.(B)
